《丰碑》教学设计（第二课时）

常山湖东小学  王丽娟

教学目标：

1、了解军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他为了他人、为了革命的胜利，不惜牺牲自己的崇高精神。

2．有感情地朗读课文。从读中体会老红军的崇高精神，激发学生对老一辈革命先烈的尊敬和爱戴。

教学重点　理解课文的第七自然段，从军需处长冻死时的动作、神态、穿着中，体会他的献身精神。

教学难点　弄清大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。

教学过程

一、复习导入：

二、研读课文，体会碑之形。

1、自由读课文的3——13自然段，找一找，哪一段是直接描写军需处长牺牲的。

2、交流。

三、研读课文，体会碑之丰

1、师范读，学生说说看到了怎样的画面。

2、学生练读第七自然段。

3、通过引读将军的变化，来理解为什么说这是一座丰碑。

四、写话训练。

面对着这样一个军需处长，你们内心肯定有许多感动吧！拿起笔来，在本子上写下你最想说的话。

五、总结升华，激发情感。

1、师生合作诵读诗歌。

2、总结。