做一名快乐的教师？？？

在忙忙碌碌中，亲爱的老师们，你是否停下脚步问问自己，你快乐吗？也许很多老师会无奈地摇摇头，倾吐自己的心声：三点一线的工作轨迹日复一日，有什么快乐不快乐呢？

的确，考试的压力，工作量的增加，家长和领导的不理解等等社会现实，让教师怎么会有快乐呢？每个人都渴望着快乐和幸福，我本就是一个快乐的人，但月有阴晴圆缺，现实的种种有时也把我压得喘不过气来。快乐是我们从出生那一刻就拥有的权利，我们无法改变现实，那我们就试着去改变自己吧，那时你也许就会和我一样明白这个道理：其实快乐和幸福是完全要靠自己去创造的，千万别被其他的人或事影响了你每一天的快乐，选择痛苦那是傻瓜。

看了刘教授的《教师成长》之后，我对快乐教师的定义就有了更深一层的理解。刘教授告诉我们一位好老师要有课程智慧，管理智慧，教学智慧和人格魅力。我很欣赏他的说法，教师不仅是知识的传授者，也是学生学习的管理者，教师应该是民主的，能和学生打成一片，会从学生的需求出发，结合学生的特点与教学要求开展有利于学生发展的教学活动，愚教于乐，让每个学生都能在和谐、融洽而愉快的环境中学习知识，让每一个学生的思维都得到充分的锻炼，让每一个学生的心智都得到开发，让每一个学生的个性都得到充分的展示，让每一个学生都体会到学习的乐趣。作为一名教师，我们要让学生在学习中学得快乐，学得幸福，就要用我们自己的快乐感染他们，所以我们教师时刻都要有乐观的心态。

要做一名快乐的教师首先应学做一名快乐的人。在生活、在工作中寻找快乐源泉，制造快乐的心情。对自己对全世界的人说；我的快乐我做主。应如何做呢？我用四个词语来做总结：宽容、客观、平常心、学习娱乐。

首先是宽容地对待每位学生、每个人、每件事。比如，当你真心地爱着你的学生，把学生看成自己的孩子时，亲情会让你宽容地接纳他们的一切，这时你就会觉得学生各个都非常可爱，你的脸上也会不时地展露甜美的微笑。微笑能拉近人与人之间的距离，请相信微笑的魅力。

其次是客观地看待事物。因为人的手指都有长短，世界上没有两片相同的叶子，更何况人呢？在对待学生上尤其要注意。每个孩子的心灵世界和外在表现都会有所不同，所以不必为了让孩子都成为很优秀很出色的人而烦恼。人人都有自己的舞台，合适自己的才是最好的。

再次是用平常心来看待生活和工作。是自己的东西就认真把握，努力做好，不是自己的就不要强求，只要自己认定的事就大胆去做，不要在乎别人的指手画脚。

最后应该在学习与娱乐中寻找快乐。课余时间充分利用，合理安排，享受美好的青春。人都是在不断的经验教训中积累、反思，慢慢提升自己的修养与品味。我选择用音乐舞蹈来陶冶情操，用书本来装点智慧，用专业来提升素质。生活充实的人你就没时间没机会来烦闷与痛苦了。

什么是好的教育？教育的目的到底是什么？良好的教育就是要让学校里的教师和学生因教育而更加快乐、幸福地生活着。而不是只为了学生的快乐才是好的教育呀！教师的快乐与幸福感是至关重要的，他们可是“教育”里的灵魂人物。如果教师不快乐，那学生的快乐哪里找呢？请注意，老师不是神，我们只是平凡的人，有爱也有泪，世事无完美，所以请各界仁事、有关领导等对我们宽容一些，客观一些，少一点压力，多一分关怀，一起行动起来，帮我们最最敬爱的老师寻找、创造快乐吧！！！