2008-8-22 8:48:00
| ▲ 相信自己是一只雄鹰▲ 一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。…… |
2008-8-6 11:04:00
| 临渊慕鱼 不如退而结网 13天的培训马上就要结束了，这些天里，教师们学习专家讲座、观摩优秀教学课例、向课程专家们请教、与教师同行们交流、探讨……虽然辛苦，但都“累并快乐着”——收获多多！ 大家对专家们依依不舍，对交流平台不愿离开——但学以致用，专家的引领确实高明…… |
2008-6-25 9:33:00
| （五）准确把握师生角色定位，完成好师生角色转变 新课改形势下，学生是课堂的主人，教师是课堂的组织者，更是学生学习的引导者。几位教师的示范课，再一次诠释了这一课改理念。…… |
2008-6-25 9:33:00
| (六)恰当地使用课件使课堂锦上添花 现在的公开课、优质课评选，几乎所有的老师们都借助课件上课，这次的四节课也都使用了课件。前不久也曾看到有人对“课件打不开就没法上课”提出的质疑。课件的作用真的就那么大吗？且不说做课件技术水平如何，单就课件的选材和使用的是否恰当，就值得商榷。…… |
2008-6-25 9:31:00
| （四）读书——促进教师的内涵丰富和提高 近期以来，对教师内涵的丰富和提高的重视之高前所未有。专业知识的研修、教学能力的校本研究等，都不失为提高教师内涵提高的良好途径。本次创研会上，河南省等级教师武凤霞的一番话，使我对读书促进教师内涵的丰富、提高有了更深刻的认识。…… |
2008-6-25 9:30:00
| （三）学习方法的养成是学生自主高效学习的保障 四节示范课的执教者，都很重视学生学习方法的培养，山东师范大学附属小学陈淑燕老师和河南省特级老师武凤霞的课尤其明显。…… |
2008-6-25 9:29:00
| （二）培养孩子学习兴趣是学生自主学习的基础 高涨的学习兴趣，是学生自主、自信、高效学习的前提。…… |
2008-6-25 9:27:00
| （一）充分利用教材、挖掘教材中的知识、文化内涵 第一、充分发挥教材的作用，突出学科特点、较好地完成教学目标。…… |
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