5月15日，在城中小学参加了“张店区校际教育科研协作活动现场观摩会”。会上，聆听了协作组成员马娟老师执教的《三角形内角和》一课，学生探究活动的精彩和教师精巧的点拨给我留下了深刻的印象。学生的精彩，来自于教师深邃、有内涵的活动设计。学生的自主、高效探究，更来自于教师对文本解读的深刻和学情掌握的全面。所以说，学生的精彩，更是教师的精彩。马老师的精彩课堂，给我们研究有效探究提供了很好的范例与经验。让我们看到了有效探究的价值，感受到了有效探究带给孩子们的“美好”。立足常态，研究有效，我们责无旁贷。

动手操作，是新一轮课程改革所关注的重要学习方式之一。在“动手操作”的课堂上，好多教师只注重学生的“动手操作”，而忽视学生“数学模型”的建构过程，以至于让“动手操作”仅仅停留在感性的“操作”层面，而很少进一步促及“模型建构”的理性思考层面。

4月17日上午，在学校执教了“年月日”一课，现结合教学过程和自己的一些想法，对本课作如下反思。

教学的有效性是教学的生命。学生在学习中学到什么，得到什么是任何教学都必须追问和考虑的。然而，在实施课堂教学的过程中，却出现了不少值得我们思考的问题：课堂开放了，教师如何调控？学生小组合作学习、自主探究，教师做什么？教师如何机智应对课堂生成……这些问题，对我们研究课堂教学提出了新的挑战。下面案例，便是笔者对“如何巧妙设计与机智调控开放课堂”这一话题的许多思考。

近日，在《中国教师报》上拜读了章立平老师的“‘简单’的课是好课吗”一文，很受启发。特别是对文中描述的教学案例很感兴趣，现针对本案例谈一下自己的几点认识。

有时候和老师们谈起来，他们都会问到同样的问题：“赵老师，在你成长的道路上，你付出了很多，也收获着很多，你能告诉我们你成功的绝招吗？”我笑着答道：“绝招倒没有，但是有几点做法很有用。我把它总结为‘二、三、四秘诀’———即身带两种镜，床头放三物，怀揣四颗心。”

应某刊物编辑之邀，回头对自己赴美国考察、学习的感受进行了系统整理，题目曰：我眼中的美国教育。 在整理之前，自己对美国教育进行了重新审视，并提出了以下两点： 1、由于中美社会制度、文化背景不同，所以教育也会有所不同。我们要冷静面对美国教育的各种制度和各种现象。 2、对于美国教育，仁者见仁，智者见智。不同的观察视角会有不同的发现。下面所谈内容，仅是以我的视角去审视美国教育所得到的结果，肯定会不很全面，有的甚至有些偏颇。

近日，收到“山东省名师成长研究会暨第一次理事会”秘书处的通知，要求名师人选每人准备份自己成长的感悟，这促使我坐下来，静静回顾自己十四年来走过的风风雨雨。汗水、泪水、掌声、鲜花，带给我的是一次次磨练与考验，一次次洗礼与鼓舞，一次次震撼与启迪……行进在教育广阔天地间的我，不断奋斗、执著追求，尽情享受着教育带给我们的美好……

“实践与综合应用”的教学，让数学与生活的联系更加紧密。在这样的课堂中，学生们能充分放开手脚，发挥自己的聪明才智，在解决一个个充满智慧挑战的问题中不断成就着自我。 然而，我们的课堂，却不能满足于现状，更应在把握好课堂的基础上，向课外延伸，积极结合教学内容设计出具有挑战性、开放性的拓展活动，将课堂“延伸”到课下……

恰当、及时的评价，具有很强的引领与激励作用。但如果不注意评价的方式，有时会让评价失去价值，甚至带来负面作用。尤其是在一些公开课上，物质奖励被过多地采用，以至于让学生整节课眼睛始终盯在那“漂亮”的“奖品”上，无心参与学习活动……

10月24日—11月15日，山东省教育厅组织的“齐鲁名师人选赴美教育考察团”对美国教育进行了二十余天的考察、学习与交流活动。作为考察团的一员，我有了充分接触美国教育的机会。在美国的21天里，我先后听专家报告一场，考察学校11所，（幼儿园1所、小学4所、初中1所、高中1所、大学4所），听课28节，同领导、教师、学生座谈8次。丰富的活动，让我对美国教育有了进一步的认识，让我深深地感到美国教育的某些方面很值得研究与学习……

生活中的一件件琐事，记录下来，细细品味，都会对我们的教育有所启示。下面是六岁女儿第一次喝“特仑苏”奶的故事。

好教师是相似的，不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处？入选美国教师名人堂，被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显著的11个特征。

教育，本身是美丽的，从事教育，更应是幸福的。随着对课堂、对教育的不断研究与思考，让我更清醒地认识到，随波逐流，人云亦云只能固步自封。一味的追随与效仿，虽然可以带来一时的“风光”，但它却经不起时光的考验，很容易“幻灭”。所以，在丰实自己的同时，必须学会不断超越。超越教材，超越课堂，超越自我，超越前人……以一种“勇于探索与善于质疑”的态度面对多彩的教育，享受教育的美好。

继续完成“山东省教师教育学会名师成长研究会”的调查报告。

前几天，就“改变学生的学习方式”一语，本人提出了质疑，并就此阐述了自己的观点。自己的观点是否正确，是否全面呢？我心里忐忑不安，所以冒昧地就此问题讨教于张厅长。张厅长在百忙之中给予了点评。现将张厅长的点评敬献给大家，以求和大家共享专家的智慧，同时更借此机会向张厅长表示深深的谢意！