- 谁更符合新课程理念
2008-04-08 21:26, 张 君 , 2511 字, 0/350
- 灵动的对话，诗样的课堂
2008-04-04 06:06, 严伯春, 1428 字, 0/350
- 学生自主 教师先行
2008-03-27 18:16, , 3954 字, 0/747
- 新课程标准下的主体发展性课堂教学特征
2008-03-27 18:15, , 2518 字, 0/723
- 让学生在有效和深度讨论中受益
2008-03-24 20:01, , 2927 字, 0/726
- 我教学生会感恩
2008-03-15 23:42, , 3186 字, 0/841
- 教鞭的故事
2008-03-14 20:59, , 1535 字, 0/851
- 老师，请您不要苛求学生
2008-03-14 20:58, , 1583 字, 0/839
- 不幸的事情终于发生了
2008-03-14 20:57, , 2872 字, 1/880
- 互动教学法探索
2008-03-05 20:38, , 4133 字, 0/875
- 不该树立这样的榜样
2008-02-15 21:04, , 1377 字, 2/407
- 一则促进教师专业发展的教学叙事
2007-12-14 20:47, , 4313 字, 0/341
- 面对孩子的“真情告白”
2007-10-25 21:29, , 1954 字, 0/284
- 给学生倒杯水
2007-10-25 21:28, , 1228 字, 0/249
- 读《执着的追求教育理想》一文有感
2007-10-23 17:04, , 804 字, 0/199
- 我被学生将了一军
2007-09-24 21:03, 王婉璆, 3502 字, 1/351
- 成功――源于坐着
2007-09-24 21:01, , 2366 字, 1/270
- 不是为了获奖而参与
2007-09-24 21:00, , 2177 字, 2/254
- 心中的“好学生”
2007-09-24 20:59, , 2091 字, 0/307
- 温柔的冲撞
2007-09-24 20:59, , 1198 字, 0/270
- 在孩子的错误面前……
2007-09-18 20:30, , 2865 字, 0/325
- 给不起眼的学生多一点关爱
2007-06-14 13:54, , 1084 字, 0/633
- 如何与学生沟通
2007-06-14 13:53, 韩月娥, 2325 字, 0/562
- 让每一个学生抬起头来走路
2007-03-15 17:09, , 2484 字, 1/914
- 把赞美送给学生
2007-03-15 17:08, , 1235 字, 0/915
- “倔驴”变了
2007-03-15 17:07, , 3302 字, 0/775
- 用温暖融化冻结的冰层
2007-03-09 11:31, , 5415 字, 0/816
- 用爱铸造师生情
2007-01-19 06:42, 王洲全, 5811 字, 0/936
- 请学生给我写评语
2007-01-08 20:01, 韩颖, 1100 字, 0/889
- 一位农村中学班主任的一天
2006-12-09 08:34, 李有峰, 2860 字, 0/1073
- 是心理问题还是品质问题
2006-11-05 20:58, 田家军, 1353 字, 0/1080
- 思品课上的尴尬
2006-09-21 08:28, 丁星凡, 2285 字, 0/1047
- 把微笑送给学生
2006-09-21 08:24, 郑德龙, 1520 字, 0/1154
- 借班上课之后
2006-09-20 08:34, 袁军辉, 1239 字, 0/1188
- 学习好了才能玩吗？
2006-08-31 11:02, 丛洲, 3451 字, 0/1048
- 走出自虐的阴影
2006-08-29 15:32, 耿凤基, 3992 字, 0/962
- 我有个“三A原则”
2006-06-20 06:43, 凌和进, 2781 字, 0/1171
- 多和学生商量
2006-04-26 19:11, 毛军, 1127 字, 0/1324
- 教育叙事三则
2006-01-12 20:34, , 5553 字, 6/1867
- 教育叙事研究、Blog与教师的成长
2006-01-12 20:31, , 2095 字, 2/1381
- 教学叙事，拥抱日常教育实践
2006-01-12 20:29, , 7174 字, 3/1507
- 我的班主任之路（二）
2005-12-18 20:13, 王群丽, 1128 字, 1/1474
- 一次“编外”家访
2005-10-14 22:11, 焦照峰 , 2971 字, 0/1454
- 透明的承诺
2005-09-21 14:48, 陈惠芳 , 1093 字, 0/1531
- 山村小学青年教师需要的叙事研究
2005-09-19 21:23, 肖正德 李长吉, 9879 字, 0/1585
- 让我难忘的“鱼”
2005-09-12 21:13, 林以广 , 1976 字, 1/1408
- 面对尴尬
2005-09-09 13:20, 梁增红 , 1089 字, 0/1507
- 有一种“忽视”是尊重
2005-09-01 17:25, 张静, 1154 字, 0/1610
- 换了“情景” 另有一番天地——语文活动课上的“三会”
2005-08-29 17:47, , 2125 字, 0/1489
- 一个山村教师的快乐与哀愁
2005-07-27 00:42, 康 丽 黎拥宪, 3184 字, 3/1484
- 讲桌上的铅笔
2005-07-26 18:56, 孙志刚, 2296 字, 0/1544
- 律动的课堂
2005-07-20 19:26, 牟娟, 1857 字, 0/1641
- 呵护童真
2005-07-19 10:35, 郑春红, 1898 字, 0/1527
- 关于“绿”的教学反思
2005-07-17 13:16, 司涛, 2848 字, 0/1564
- “小鸡”也要有一定的自由
2005-07-14 19:27, 李炳霞, 3171 字, 0/1389
- “小鸡”也要有一定的自由
2005-07-10 22:14, 李炳霞, 3170 字, 0/1415
- “头睡偏了”
2005-07-10 22:12, 孟令兵, 1763 字, 0/1485