学校教育研究者应该有较为宽阔的教育视野，要了解与教育相关的人文社会科学知识。——学校教育科研网编辑

档案评价，又称文件夹评价（ｐｏｒｔｆｏｌｉｏ ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ）是以档案袋为依据而对评价对象进行的客观的综合的评价。档案评价有教师档案和学生档案两种表现形式。本文主要对学生档案的设计与实施进行阐述。

最需要教育资源的地方，却最缺乏教育资源；最需要接受教育的群体，却离教育资源最远。教育资源配置不均衡的“倒挂”现象，再次成为两会上代表委员们热议的焦点。“教育不均衡现象，已到了‘踩刹车’的时候！可‘公平车’又何时能‘踩油门’呢？”代表委员们发问。

提要：新世纪中国教育要真正体现新面貌，就必须对以往我们所遵循的教育伦理理念进行重新思考。文章认为，当今中国面临的教育伦理难题，主要集中在三大类问题上：民主化进程中的教育权威问题；市场社会中的教师地位问题；多元文化中教师的自我实现问题。

提要 吸引教育是一种旨在探索面向21世纪学校教育的新型教育理论，它强调学校教育的民主化定向、人际交往的情绪吸引、自我意识的积极建构，研究如何使学校教育为人的发展展示一个充满希望的前景、为人的潜能的实现提供一套激励机制、为“把学校建成最吸引人的地方”找到一种系统方法。本文着重介绍了吸引教育的基本理论、核心观念、理论基础和实践要素。

提要：评价标准的制定是评价方案设计的核心。制定教育评价标准的方法有多种，不同的方法有不同的依据，不仅包含着不同的价值选择，而且包含着评价方法论的选择。本文分析了文献中常见的八种教育评价标准制定方法的原理及其优缺点，并对实践中如何运用这些方法确定教育评价的标准做了讨论。

提要：教育史学科应受到重视，教育史工作者应努力为现代教育改革提供借鉴，并应积极直接参与到教育改革之中去，而不要只是等教育改革成为历史陈迹后才去研究它。

提要：直觉是人们的先天本能，同时与后天教育密切相关。其思维形式作为创造思维的重要组成部分，在人的创造智力结构中有着重要作用。加强直觉思维的培养，是创新教育的一个重要任务。 Intuition is an inherent instinct of buman being and in themeantime it is closely related to acquainted education. Itsmode of thinking, as an important part of innvoation thought,plays a very important role in creative intelligencestructure of human being. To strenghen the fostering ofintuition thought is one of the important tasks in educationfor innovation. 关键词：直觉思维/创造力/培养 Intuition thought/Creativity/Fostering

提要 国内外学者已经在非智力因素的测评方面进行了大量的研究。综观这些研究，我们发现：国外学者是围绕“智力因