[编按]话题研讨： 全省第八届阅读教学竞赛5月8日下午在五指山市主会场影剧院上了三节课。来自琼海市一小、海口市二十五小、海南农垦一小的何若玉、李莉、刘婷展示的《番茄太阳》、《识字6》、《活动体验》，现场气氛活跃，精彩纷呈，给与会代表许多启发。三节课结束之后，与会代表对于“专家点评”这一环节的研讨很感兴趣。为了引起大家进一步思索，使大家对于新课程教学有更清晰的认识。请大家结合5月8日下午的三节课和专家的精彩点评谈谈自己的看法或结合我们自己的教学实际，谈谈自己的见解。

海南省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩评比活动获奖名单

[编按]话题研讨4：全省第八届阅读教学竞赛5月8日上午在五指山市主会场影剧院上了三节课。来自海口景山学校、屯昌县、儋州市的毛立业、黎阳、李海峰老师执教的《寓言两则 》《当小记者，我能行》《猜、猜、猜》，现场气氛活跃，精彩纷呈，给与会代表许多启发。三节课结束之后，与会代表对于“专家点评”这一环节的研讨很感兴趣。为了引起大家进一步思索，使大家对于新课程教学有更清晰的认识。请大家结合5月8日上午的三节课和专家的精彩点评谈谈自己的看法或结合我们自己的教学实际，谈谈自己的见解。

　 针对班级的实际情况，我尝试了现场习作，现场批阅的作法。孩子们的表现令我对此作法信心百倍。对他们也刮目相看。下面是孩子们互评记录：

一提到批改作文，“累”就首当其冲，怕苦的我从去年开始尝试先让学生互评，老师再扫描的方式来批改作文后，发现这是一个省时高效的批改方式。尤其难得的是火眼金睛的校领导知道后不但不批评我偷工减料，还大会小会表扬了一番，这让我的“批改”之路天堑变通途。 孩子们由最初的小心翼翼的总评到现在的充满自信的眉批和总评，让我品尝他们进步的快乐。“批改”之路让他们懂得了如何欣赏同伴的亮点，如何婉转地告知同伴需要修改的地方。他们或稚嫩或老道的评语，让我看了喜上眉梢。下面是孩子们的批改语录。

全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩评比网络在线专题研讨（三）

海南省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩活动图文

——读肖川博士《读书之乐》随笔

全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩评比网络在线专题研讨（二）

“如何有效开展课外阅读”网络研讨小结

全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩评比网络在线专题研讨（一）

欢迎您参加本次全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩评比网络在线研讨活动

中国剧协梅花奖艺术团海南行大致坡演出图文(5)

中国剧协梅花奖艺术团海南行大致坡演出图文(4)

中国剧协梅花奖艺术团海南行大致坡演出图文(3)

中国剧协梅花奖艺术团海南行大致坡演出图文(2)

中国剧协梅花奖艺术团海南行大致坡演出图文

关于举办全省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩活动的补充通知

充分发挥写字教育功效 努力创建学校特色文化

强化写字教育 造福儿童一生

全国苏教版小学语文写字教学研讨会图文报道(三)

全国苏教版小学语文写字教学研讨会图文报道(二)

全国苏教版小学语文写字教学研讨会图文报道(一)

全国苏教版小学语文写字教学研讨会在南京举行

海南省第八届小学语文青年教师阅读教学观摩活动参赛教师报名情况表

海南省教育研究培训院省小语会“美文诵读教学送教下乡”活动图文报道（5）

海南省教育研究培训院省小语会“美文诵读教学送教下乡”活动图文报道（4）

海南省教育研究培训院省小语会“美文诵读教学送教下乡”活动图文报道（3）

海南省教育研究培训院省小语会“美文诵读教学送教下乡”活动图文报道（2）

海南省教育研究培训院省小语会“美文诵读教学送教下乡”活动图文报道（1）